学生又成白老鼠罗！！

参照严元章的教育理论与办法，可以用100年。如果抄袭新加坡的，可以用50年，马来西亚的的教育理论与办法，是每10年或15年。

唉！教育改革竟然没核心主轴，枝节变轴心，技巧变方法，普遍看法变目标。没从国民概念打造更前瞻与人格完整的一群，只是从错误中修正，叫做“教育发展大蓝图”，教育部长与首相的头壳“坏”了！

 原来当政者中是有人订立许多目标，但是单从教育大蓝图，我想未来高等教育大蓝图也跟不上的现有教育大蓝图，只是不断的在rojak中继续找何谓“教育”，然后把一个人的学习打散，重组再打散！学生又是白老鼠哦！！