在FB对教育的看法（Ceci ，邓的友人）

启发孩子的学习动机不表示每次都要告诉“为什么”。
学习动机是指孩子内在的学习动力，而非完全靠外在的推力。考试恰恰就是填鸭式教育的最大外在推力。
要无时无刻的启动学习动机，最主要懂得因机逗教。
而非如靠考试来定下学习时间进程表，时机未到，就等等吧！

学习动机指的是学习活动的推动力，又称"学习的动力"。
它并不是某种单一的结构。学生的学习活动是由各种不同的动力因素组成的整个系统所引起的。

其心理因素包括：学习的需要，对学习的必要性的认识及信念；学习兴趣、爱好或习惯等。从事学习活动，除要有学习的需要外，还要有满足这种需要的学习目标。

由于学习目标指引着学习的方向，可把它称为学习的诱因。

学习目标同学生的需要一起，成为学习动机的重要构成因素。