极端

极端，两字牵扯上强烈的意图；我们无法把3岁小童把石头扔破你车镜当“极端”，你却无法肯定小童是因为什么动机如此做，如果潜在的愤慨是人的一种本能，由于外在现象失去均衡，遭受不公对待，无法透过体系与机制去完整纠正，就必然出现“极端”。
面对“极端”，首先是把所有触怒与波及层面消弭，否则肇因或罪魁祸首还可能就是满口仁义却解决问题，反倒只是思考以暴制暴的“蠢虫”当政者。美国对于世界是如此，更小至透过惩罚，而不是说服的“3岁小童把石头扔破车镜”教育原理。